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2022-2023 : L’Institut Supérieur des Mines et Géologie de Boké domine le classement IES en Guinée

Chaque année, le ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et de l'Innovation en Guinée, à travers l'Agence Nationale d'Assurance Qualité (ANAQ), procède au classement général des performances des institutions d'enseignement supérieur publiques du pays. Ce jeudi 15 février, via la page Facebook dudit ministère, les résultats de son évaluation pour l'année académique 2022-2023 ont été rendus publics.

Chaque année, le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et de l’Innovation en Guinée, à travers l’Agence Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ), procède au classement général des performances des institutions d’enseignement supérieur publiques du pays. Ce jeudi 15 février, via la page Facebook dudit ministère, les résultats de son évaluation pour l’année académique 2022-2023 ont été rendus publics.

L’institut Supérieur des Mines et de la Géologie de Boké a pris la tête de ce classement, témoignant de son excellence dans le domaine de l’éducation supérieure. Cette reconnaissance souligne les efforts soutenus de l’établissement dans la promotion de l’éducation et de la recherche, notamment dans les domaines des mines et de la géologie.

En cinquième position, nous retrouvons l’Université Général Lansana Conté, suivie de près par l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry, ce qui confirme leur position parmi les meilleures institutions d’enseignement supérieur du pays.

Cependant, certaines institutions ont enregistré un recul dans ce classement. L’Institut Supérieur de l’Information et de la Communication a chuté à la onzième place, révélant ainsi des défis dans la réalisation de ses objectifs académiques.

De même, l’Institut Supérieur du Commerce et d’Administration des Entreprises de Guinée se retrouve à la dix-septième place, indiquant la nécessité pour cette institution de revoir ses stratégies afin d’améliorer ses performances académiques et de maintenir sa compétitivité.

Cette évaluation de l’ANAQ met en lumière l’importance de la qualité de l’enseignement supérieur en Guinée et encourage les institutions à poursuivre leurs efforts pour garantir un enseignement de qualité et une recherche innovante dans le pays.


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